第74节(1/2)


周旭站起来,拉着昆仔、甜妹到另一家。结果家家都是如此。

事情就这么顺利的办完了,太不可思议了~周旭觉得:“难道是自己在宫里呆过,把事情都无意间看复杂了。”

“没想到,村里居然如此崇文,没想到呀。”周旭感慨道。

“是呀。”吴哲附和道。抱着甜妹,心里却想,“这人还是那个小呆瓜。果然如此,幸亏自己跟着他。”

忙忙活活,村里合力盖上了两间新房。放了鞭炮,到了开春,家家户户送了孩子到了地方。

村里人淳厚,想着孩子送过去,也没交钱,趁着空闲,就打了桌子,找来许多树桩做板凳。特意去集市上买了草纸和笔,眼巴巴的送了过来。心里才好受些。

这也是个稀罕事,尤其是村里的婆娘,一辈子没念过书,也不知道私塾是个啥模样,几个邻家相互考虑着把自己汉子扔在家里,送自家孩子到私塾。

周旭和昆仔、甜妹穿着家庭装,站在门口等着,眼前的人还真是全乎。周旭说了几句话,劝着村里人都散了。就留下的二十几个孩子,年龄不一,女孩子偏少。

平日里胆子大的掏鸟窝,打群架,却在周旭面前瞬间成了乖宝宝。

安静的很。

周旭让他们分开做好,拿出自己的纸笔,又给女孩子发下去。

在自制的板子上写了三个字:“天地人。”

“从今天起,你们就是我的学生。”

“这三个字,会跟随你们一辈子。无论何时何地,无论做什么,无论未来生活是富裕还是贫贱,无论是做官还是经商,你们都要把这三个字刻在心里,天地人。”

课堂上,这些年幼的孩子尚且不懂这些道理,却认真的听着。似乎这比一块玩耍来得有趣。似乎是些很神圣的事情,就像自家娘在拜佛一样。

更何况先生还长得这么好看,比画上的人好看多了。声音也好听,比自己爹粗狂的声音顺耳多了。

一堂课,这些孩子居然都做的板板整整,无论是听了家里人的耳提面命,还是被书本和周旭吸引,都是好的开端。

课下,昆仔和甜妹就被围住,纷纷表达了自己羡慕嫉妒恨。

40、教书先生(2

私塾外面有一方池塘,池塘边围着一圈垂柳。而在垂柳下面,则是一群天真活泼的小孩子。

微风轻轻的吹,池塘上漾起波纹。时不时还有些不怕生的鱼儿跳出水面,柳枝垂在水上,颇有几分静谧的感觉。恍若清明上河图中的一角。

“先生,看我捉到的蚯蚓。我们钓鱼吧。”村长家的孙子一手捏起蚯蚓,一脸求表扬的模样。

“先生,我扑到蝴蝶了,快看。”一个穿着粉色衣裳的小女孩扎着两个小辫子,扑闪着黑亮的大眼睛,兴奋的说。

“先生,我刚刚拟作一首垂柳的诗……”

“先生,快来看这地上开出的花,虽然小却密,有姿有形……”

“先生,这花是不是书上说的白络花……“

“先生,我背完书,你来听听吧。”

“先生,我这句不明白,你能给我解释吗?”

叽叽喳喳,一派小孩子的天真可乐。“别慌,一个一个来。嗯,还有一刻的休息时间,大家抓紧时间玩。”

“润仔,你们五个去捉鱼;小蝶你们四个采点野草和白络花,过会上课用;昆仔你去检查子轩的背诵,然后给子廷解释。剩下没事干的过来吧,听先生给你们讲故事。好了,一刻钟在这里回合,然后我们回去上课。”

“好,先生我们去了。”有拿着自制鱼钩的,有挎着木篮的,有拿着扑蝶工具的,一派忙活。

周旭席地坐在草地上,怀里揽着甜妹,开始准备故事。“你们想听哪一个?”

“先生讲的都有趣。”大家围拢着,双手拖着腮帮子,忽闪着眼睛,煞是可爱。

甜妹也仰起头,看着面前这个文弱并且温柔如水的便宜爹爹。

“今天我们就讲一个关于张良桥下拾履的故事,据说秦朝末年,有个名叫张良的人傍晚闲逛,在桥下遇到一个老人,那老人的鞋子掉在桥下。老人叫张良替他捡鞋,神情高傲,张良想了想,替他捡起鞋子。老人非但没说谢谢,还让张良替他穿上鞋。听了这里,你们有什么想法吗?”周旭歪着头,看着偎在自己身边的这群孩子。

“先生,张良好善良哟,老人好没礼貌呀。”穿着黄衣服的小女孩眨着单纯的眸子说道。还一脸求赞同的模样。

“张良替他捡鞋子一定有原因。”蓝衫小男孩煞有介事的说道。

“先生说要尊老爱幼,张良这样做,是对的。不能因为这个老人性格不好,就不这样对待他。”眨着忽闪忽闪的大眼睛背着手很认真的说道。

“嗯,你们以后也要如此乖巧。”抚摸着身边几个人的头,周旭融融一笑,接着说道,“那老人站起身来,背着手走了。张良看着老人走了,没动。然后那老人回身,说道‘我这里有一本书,你要是想要,就明天提早来。’张良谢过老人,就回家了。”

“为什么老人这个时候才说自己有一卷奇书呢?”周旭手里拿着一朵花问。

原本叽叽喳喳的小孩子们陷入思考,小脑瓜摇摇晃晃,皱着眉头,似乎很是想不通。

“张良知道这个老人不平凡。就像先生曾经说的那些隐士和世外高人,都是超凡脱俗的人,天生有一种傲气。张良能够识别

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